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¿ESTÁ EL TEATRO DEL SIGLO XVII PASADO DE MODA?

Durante las próximas clases, estudiaremos el teatro barroco español y realizaremos trabajos individuales y en grupo, leeremos textos y seremos actores aficionados.

El teatro barroco español es una de nuestras señas de identidad. Forma parte de nuestra historia y en la actualidad, se sigue representando. Sin embargo, puede que pienses que lo que nos cuentan esas obras ya no es interesante. Vamos a intentar averiguarlo.   

El resultado de nuestro trabajo será una antología del texto dramático del siglo XVII junto con una reflexión sobre su vigencia en el mundo de hoy que recopilaremos en un póster colectivo.

PLAN DE TRABAJ0

DÍA 1 Presentación del plan de trabajo.

Debes ver en casa este vídeo sobre los rasgos del teatro barroco y su espacio escénico.

DÍA 2 Vamos a empezar con los trabajos individuales.

Crea un póster utilizando piktochart para presentar tu reflexión . Incluye el enlace a tu mapa conceptual. Cuando acabes, descarga el piktochart como imagen y añádela en el mural colectivo del grupo (pincha en la imagen para ir al mural colectivo).

El trabajo individual final consiste en:

Cómo usar Mindomo

1. Crear un mapa conceptual que recoja los contenidos del tema utilizando Mindomo.

2. Redactar un texto expositivo-argumentativo (alrededor de 200 palabras) contestando a la pregunta que nos hicimos al principio: ¿El teatro del siglo XVII está pasado de moda? ¿Su temática puede ser de interés hoy en día? Como espectáculo, ¿puede resultarnos atractivo actualmente? Ve tomando notas a lo largo del tema para redactar tus conclusiones al final de la unidad.

3. Redactar cinco preguntas a modo de examen que nos servirán de actividad de recapitulación al final de la unidad. Procura que la pregunta sea clara, cuida la redacción. Pincha en la flecha para mandarme las preguntas.

Comenzaremos a utilizar Mindomo para realizar el mapa conceptual.

Pincha aquí para contestar las preguntas sobre Calderón

DÍA 3 Comentaremos los vídeos. Continuamos con el mapa conceptual. Comenzaremos el trabajo en grupo, comenzando por elegir la obra en la que vamos a trabajar cada uno, y redistribuyendo grupos si fuera necesario.

Pincha aquí para contestar las preguntas sobre Lope de Vega

Debes ver en casa un vídeo sobre Lope de Vega y Calderón de la Barca.

El trabajo en grupo se basará en el estudio de una obra teatral. Para empezar, pincha en la imagen para elegir qué obra vas a trabajar.

Debes ver en casa el vídeo de la representación que te haya correspondido, al menos diez minutos de la representación.

DÍA 4 Trabajo en grupo: búsqueda de información sobre la obra. Decidimos los fragmentos que queremos representar para los compañeros.

En casa, deberías empezar a leer en voz alta los textos que queráis representar. También puedes ver el fragmento en el vídeo de la representación si quieres inspirarte. Eso hacen los actores profesionales.

En casa, ensaya tu papel. Practica mucho, porque hablar en verso no es fácil.

DÍA 5 Trabajo individual (20 minutos): Comienza a diseñar el póster en el que recopilarás tus trabajos individuales. Seguro que ya tienes ideas para la reflexión final y alguna pregunta de examen. Ve empezando. Trabajo en grupo (20 minutos): planificad la lectura dramatizada o la representación. Repartid los papeles y comenzad a ensayar.

DÍAS 6 y 7 Nos distribuiremos para ir grabando los vídeos; mientras un grupo graba y prepara la exposición oral , los demás continuaremos con los trabajos individuales.

DÍAS 8 y 9 Puesta en común: exposiciones orales, comentario de los textos incluidos en los vídeos. Enviar al aula virtual la propuesta con las cinco preguntas de examen.

En casa, descarga en tu móvil la aplicación Kahoot, y trae el móvil a clase el próximo día.

Día 10 Actividad de recapitulación, para la que utilizaremos las preguntas que habéis enviado al aula virtual.

En casa, acaba tu texto sobre la vigencia de la temática del teatro barroco, revisa el mapa conceptual, acaba el póster y agrégalo al padlet del grupo.