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Charte du citoyen vidéaste

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Charte éthique du citoyen vidéaste

"Le droit à l’information, à la libre expression et à la critique est une des libertés fondamentales de tout être humain." (charte de Munich, 1971)

Vérifier l'information, fournir des preuves

Lorque que l'on publie une information, on s'assure de sa véracité grâce à des preuves. Nous sommes tous des médias en puissance grâce aux Technologies de l'Information et de la Communication, ce qui implique de se responsabiliser.

1

Une info n'est pas une anecdote

Une information a un impact sur la vie des gens. Un potin ou une anecdote ne concernent qu'un groupe privé d'infividus.

2

24

Hiérarchiser l'info

Réfléchir à un plan organisé de son sujet

3

24

Construire une info en toute honnêteté

Si l'objectivité ne peut être atteinte, l'élève vidéaste s'engage à tenir des propos honnête par rapport à l'information qu'il diffuse.

5

24

Choisir un angle

L'élève vidéaste s'engage à réfléchir et à expliciter son approche en définissant l'angle choisi pour traiter le sujet

6

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Valider ses sources

Pour construire sa vidéo, l'élève s'engage à rechercher des informations fiables. La crédibilité d'une source sera établie grâce au statut de l'auteur ou de l'institution.

7

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Traiter le sujet dans sa complexité

Traiter son sujet avec nuances, tout n'est pas blanc ou noir.

8

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Exercer sa liberté d'expression

Le citoyen vidéaste s'engage a parlé librement de son sujet, sans pression, avec honnêteté dans la limite de ce qui est défini par la loi.

9

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